МИДиС-2036, второй день стратегической сессии: йога, командный анализ и взгляд на себя
Второй день стратегической сессии МИДиС в «Солнечной долине» начался с утренней йоги и завершился баней. Между этим семь рабочих команд восемь часов проводили разбор мирового опыта и SWOT-анализ вуза, колледжа, школы и системы управления с участием преподавателей, учителей, проректоров, заведующих кафедр, студентов и родителей в роли заказчиков.
Второй день открылся не с докладов, а с утренней практики. Её провёл Михаил Кузнецов — врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, автор собственной методики работы с телом и психоэмоциональным состоянием. За его плечами более 12 000 часов практики медитации и 20+ научных работ. Участники сессии сделали спокойные упражнения, поработали с дыханием и вниманием к телу — это помогло выключить рабочий шум перед интенсивным днём.
Присутствие Кузнецова на стратегической сессии — не случайность. Блок здоровья входит в будущую стратегию МИДиС и касается как студентов, так и сотрудников вуза. МИДиС выстраивает подход, при котором физическое и ментальное состояние человека — часть образовательного процесса. Это перекликается с философией Well-being, которую вуз развивает совместно со специалистами в области здоровья: ментальное благополучие студента в МИДиС рассматривается как условие полноценного обучения, а не как отдельная история вне учёбы.
После завтрака началась основная работа дня. Все участники сессии — ректор, проректоры, педагоги, студенты-активисты и родители — разделились на семь рабочих групп:
– две команды школы
– две команды колледжа
– две команды института
– команда управления, которая анализировала МИДиС как единый комплекс
Каждая группа работала с международным опытом: искала кейсы того, как образовательные системы разных стран справляются с четырьмя вызовами, обозначенными накануне, — тотальным ИИ, сменой поколений, угрозой безработицы и жёстким регулированием.
Результаты каждой команды собирались в общий анализ сильных и слабых сторон. Руководство МИДиС будет использовать его, чтобы выделить наиболее часто повторяющиеся идеи и заложить их в основу стратегии-2036.
Во второй половине дня фокус сместился с мирового опыта на сам МИДиС. Команды проводили SWOT-анализ по своим направлениям: фиксировали сильные стороны, слабости, возможности и угрозы. Задача — трезво увидеть, где есть реальные проблемы, и обозначить точки роста.
Важная деталь формата: студенты и родители школьников не сидели внутри одной команды — их перемешали между группами. Они переходили от стола к столу и оценивали результаты со стороны: с чем согласны, с чем нет. Это не дало анализу превратиться в список пожеланий только от администрации.
Такой подход отражает одну из базовых установок МИДиС: решения, которые касаются студентов и абитуриентов, принимаются с их участием, а не только внутри кабинетов.
День завершился форматом, который тоже входит в блок здоровья. Михаил Кузнецов провёл банное парение — с фокусом на расслаблении тела и работе с тревожными состояниями. После участники могли плавать в бассейне, отдохнуть в хаммаме или европейской бане.
Неформальное общение вечером — осознанная часть сессии. Разговоры без повестки, смех и простое совместное время переключают людей и создают доверие внутри команды, которой предстоит ещё два рабочих дня.
Стратегическая сессия показывает, как вуз принимает решения о своём развитии. За столом — не только руководство, но и студенты, родители и педагоги. Это влияет на то, какими будут программы обучения, поддержка студентов и партнёрства с работодателями к моменту, когда сегодняшние абитуриенты придут учиться.
МИДиС в цифрах: 10 500+ выпускников, 100+ компаний-партнёров, практики в 9 странах мира. Стратегия-2036 определит, как этот фундамент будет развиваться в ближайшее десятилетие.
Читай о том, как МИДиС устроен изнутри — выпускники, партнёры, принципы и люди, которые за этим стоят по ссылке.