МИДиС закрепляет статус ключевого партнёра Центра Михаила Шемякина

10 лет совместной работы с Шемякиным
Михаил Шемякин — один из самых известных современных художников и скульпторов, автор монументальных работ в России и за рубежом и создатель исследовательского метапроекта «Воображаемый музей». Уже 10 лет МИДиС работает с мастером и его командой: студенты и преподаватели проходили стажировки во Франции, участвовали в систематизации репродукций для «Воображаемого музея», а технологии проекта стали частью подготовки дизайнеров в Челябинске.
За последние годы МИДиС дважды принимал части «Воображаемого музея»: экспозиции «Рука в искусстве» и «Одежда в искусстве» с аналитическими листами Шемякина и арт‑нарядами студентов института. Это сотрудничество показало, что вуз может быть не только площадкой, но и соавтором визуальной среды выставок.
Встреча в Центре Шемякина в Петербурге
В Санкт‑Петербурге прошла встреча «Технология вхождения в мир искусства на базе проекта “Воображаемый музей Михаила Шемякина”», куда пригласили ведущие вузы страны. МИДиС представляли нескучный ректор Максим Усынин и доцент кафедры рисунка, живописи и дизайна Светлана Кетова. Они рассказали, как методика «Воображаемого музея» встроена в обучение студентов‑дизайнеров: от анализа визуальных рядов до собственных исследовательских и проектных работ.
Для участников генеральный директор Центра Михаила Шемякина Ольга Сазонова провела экскурсию по экспозиции, архивам и исследовательским пространствам, где рождаются новые форматы работы с визуальным материалом и идёт оцифровка многолетнего архива мастера.
«Воображаемый музей» как технология для разных профессий
Методика «Воображаемого музея» строится на интерпретации и систематизации визуальных образов, сопоставлении произведений разных эпох и выявлении сквозных мотивов и архетипов. Сегодня на её основе создаётся цифровая платформа, которая должна стать базой для вузовских исследований и образовательных программ по визуальной культуре.
Для МИДиС важно, что эти подходы выходят за рамки сугубо художественного образования. На встрече обсуждали, как «вход в мир искусства» сделать доступным не только будущим художникам и дизайнерам, но и IT‑специалистам, отельерам, маркетологам: через развитие визуального мышления, умения видеть связи, работать с образами и культурным контекстом.
Зачем это работодателям и студентам
Сегодня работодатели ждут от выпускников не только уверенного владения цифровыми инструментами, но и культурного багажа, способности мыслить смело и видеть шире своей узкой специализации. Методика «Воображаемого музея» даёт для этого мощный ресурс: она развивает аналитическое зрение, умение сравнивать, классифицировать и находить нестандартные решения на стыке сфер.
Для студентов МИДиС это означает, что работа с искусством становится не «дополнением», а частью профессионального роста: дизайнеры, айтишники, управленцы и специалисты сервиса учатся читать визуальный язык мира и использовать его в своих проектах — от интерфейсов и брендов до сервисных сценариев и городских пространств.