В Международном Институте Дизайна и Сервиса в Челябинске открылась отдельная мастерская анимации и нейроанимации. Здесь студенты смогут разрабатывать персонажей и сценарии, создавать 2D- и 3D-анимацию, осваивать инструменты искусственного интеллекта и обсуждать свои проекты с преподавателями. Пространство объединило компьютерные рабочие места, экранные графические планшеты, зону для творческих обсуждений и оборудование для просмотра мультфильмов.

Открытие мастерской стало следующим шагом в развитии обучения анимации в МИДиС. Институт готовит студентов по этому профилю уже второй год и сотрудничает с представителями индустрии, в том числе с группой компаний «Рики». На открытии первокурсники показали свои первые работы — три коротких мультфильма, созданных за три дня интенсива.

Как оборудована мастерская анимации

Новое пространство рассчитано на разные этапы работы над анимационным проектом: от обсуждения идеи до создания изображения и просмотра готового материала. В мастерской установлены компьютеры с программами для 2D-анимации, 3D-анимации и моделирования, а также нейрогенерации.

Одно из главных приобретений — экранные графические планшеты, которых раньше не было в институте. Студенты уже начали осваивать их: во время открытия они рисовали прямо на экранах и демонстрировали свои работы гостям.

Для совместных обсуждений предусмотрена зона сценарной комнаты. Здесь можно придумывать истории, разрабатывать персонажей и разбирать идеи будущих мультфильмов или комиксов. Большой экран и светонепроницаемые шторы позволяют проводить просмотры анимации, в том числе фестивальных работ.

Работу мастерской будут вести Юлия Григорьевна Белавина и Александра Максимовна Усынина. На открытии Юлия Григорьевна подчеркнула, что пространство получилось многофункциональным: практически всё, чем студенты занимаются при создании и продумывании мультфильма или комикса, можно делать здесь.

Какое программное обеспечение предусмотрено в мастерской 

В мастерской анимации МИДиС предусмотрены программы для создания мультфильмов, компьютерной графики и работы с искусственным интеллектом. Для 2D-анимации — Toon Boom Harmony Essentials, TVPaint Animation, Moho и Adobe Animate; для работы с 3D-графикой — Blender, ZBrush, Marmoset Toolbag и Substance 3D Painter. Монтаж и визуальные эффекты можно создавать в Adobe Premiere Pro и After Effects, изображения и иллюстрации — в Photoshop и Illustrator. Для подбора референсов предусмотрен PureRef, для нейрогенерации — Adobe Firefly 

Какие мультфильмы уже создают студенты МИДиС

В этом учебном году на первый курс подготовки по анимации поступили 27 студентов. Уже на первом интенсиве они создали три коротких мультфильма за три дня. На открытии мастерской первокурсники показали эти работы и рассказали о придуманном ими персонаже Олеге.

Для новой мастерской это важный старт: студенты пришли в неё не только знакомиться с техникой, но и показывать собственные истории. Теперь для дальнейшей работы у них есть отдельное пространство, где можно собираться командой, обсуждать сценарии, рисовать и создавать анимацию.

Как МИДиС сотрудничает с группой компаний «Рики»

На открытии ректор рассказал о сотрудничестве МИДиС с группой компаний «Рики», известной по анимационным проектам «Смешарики» и «Фиксики». По его словам, студенты института уже проходят там практику и создают собственные продукты.

Сотрудничество с индустрией и развитие собственной мастерской дополняют друг друга. В институте студенты получают пространство для учебных проектов, а практика помогает познакомиться с работой анимационной компании. 

Международное сотрудничество: обучение преподавателей и современные технологии

Ещё одно направление развития — взаимодействие с китайской компанией Zoland Animation. Ректор сообщил о договорённости по обучению преподавателей МИДиС и предстоящем торжественном подписании договора в Шанхае. Одной из ключевых тем сотрудничества станет производственный процесс создания анимационного кино, в том числе с применением инструментов искусственного интеллекта.

Также во время поездки запланированы встречи с китайскими университетами, на которых предполагается обсудить обмен студентами. 

От мультфильма — к собственной вселенной

Мастерскую планируют развивать как творческий центр, где студенты смогут создавать не только мультфильмы, но и связанные с ними проекты: игры, игрушки, образовательный контент и настольные игры. На открытии ректор назвал такую экосистему одним из возможных направлений работы новой площадки.

При этом главным в анимации он назвал не только владение технологиями, но и авторский взгляд: умение придумывать персонажей и сюжеты, замечать детали движения и мимики, опираться на собственный культурный опыт.

«Мы для вас создадим возможности, мы вас соединим с ведущими студиями страны и мира», — обратился ректор к студентам. Новая мастерская стала одной из таких возможностей: местом, где первые идеи могут превращаться в собственные анимационные проекты.